En el marco de la Consulta Nacional a las Condiciones de Inicio del Año Escolar 2025, impulsada por la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza (MCLCP) y el Comité de Transparencia y Vigilancia Ciudadana de los Programas Sociales, se vienen realizando visitas a instituciones educativas de nivel inicial, primaria y secundaria del distrito de Tambopata, con el objetivo de recabar información sobre las condiciones en que se dio inicio al nuevo periodo académico.

La metodología de la veeduría consiste en la aplicación de una ficha con 31 preguntas sobre temas como infraestructura, servicios básicos y recursos educativos. Esta ficha es respondida por los directores de las instituciones educativas, quienes brindan información detallada sobre las condiciones en que comenzaron las labores escolares.

El pasado 31 de marzo, la promotora regional de la MCLCP Madre de Dios, visitó seis centros educativos de Tambopata. Entre las observaciones más recurrentes se identificó que tres de estas instituciones fueron afectadas entre enero y marzo por intensas lluvias y vientos huracanados. A consecuencia de ello, se presentan filtraciones de agua por los techos durante las lluvias. Asimismo, se constató que el material educativo aún no había sido entregado al momento de la visita.

En relación con el Proyecto Educativo Regional (PER), ninguna de las instituciones educativas visitadas ha recibido el documento, por lo que no han podido incorporar sus políticas y objetivos estratégicos en los instrumentos de gestión institucional, como el PEI y el PAT.

Por otro lado, respecto al Programa de Alimentación Escolar Wasi Mikuy, se verificó que los insumos fueron entregados oportunamente por el proveedor y distribuidos desde el primer día de clases.