En un esfuerzo conjunto por garantizar el derecho a una educación de calidad y con equidad, la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza (MCLCP) de Tacna participó en la Ceremonia de Juramentación del Comité Regional Multisectorial para el Buen Inicio y Desarrollo del Año Escolar 2026.
El evento, realizado en el Salón Consistorial del Gobierno Regional de Tacna, formalizó la participación de las principales autoridades y sectores de la región, quienes asumieron el compromiso de articular acciones para asegurar que el retorno a las aulas se realice en condiciones óptimas para la niñez y adolescencia tacneña.
Veduría para un retorno seguro y digno
Como parte de su rol vigilante y promotor de la protección social, la MCLCP Tacna anunció que se ha tomado el acuerdo de realizar una extensa jornada de veeduría en diversas instituciones educativas de la región. Esta intervención tiene como objetivo verificar "in situ" el estado real de los servicios educativos antes del inicio de clases.
Los puntos clave que serán supervisados durante las visitas de campo incluyen:
- Infraestructura y Mobiliario: Evaluación de la seguridad de los pabellones, servicios higiénicos y el estado de las carpetas y mesas de trabajo.
- Material Educativo: Verificación de la recepción y distribución oportuna de los textos y cuadernos de trabajo para los estudiantes.
- Plana Docente: Confirmación de la presencia de docentes contratados y designados en cada aula para evitar la pérdida de horas lectivas.
"Nuestra participación no es solo protocolar; es un compromiso con los sectores más vulnerables. La veeduría nos permitirá identificar brechas y exigir soluciones inmediatas para que ningún niño o niña de Tacna inicie su año escolar en condiciones de precariedad", señalaron representantes de la Mesa durante la jornada.
La MCLCP Tacna reafirma su voluntad de trabajar de manera coordinada con el Gobierno Regional y los sectores correspondientes, manteniendo siempre una mirada preventiva y basada en resultados para el bienestar integral de la población escolar.
