Ucayali, 30 de marzo de 2026.- En el marco del inicio del año escolar, la Mesa de Concertación para la Lucha Contra la Pobreza (MCLCP) de Ucayali realizó visitas de veeduría en diversas instituciones educativas de los distritos de Manantay y Callería, así como en la Carretera Federico Basadre, con el objetivo de evaluar las condiciones de infraestructura, la llegada de materiales educativos, la contratación de docentes y la operatividad de los servicios básicos y programas de alimentación.

Limitaciones en el servicio de alimentación escolar

Uno de los hallazgos más preocupantes se registró en la institución educativa Villa el Salvador, donde estudiantes de nivel primario no vienen recibiendo el servicio de alimentación. La institución no cuenta con presupuesto para la adquisición de gas ni de insumos, ni dispone de personal para la preparación de los alimentos. Asimismo, la normativa vigente impide realizar cobros a las familias para cubrir estos gastos, lo que ha generado la paralización del servicio. A esta situación se suma el riesgo en la infraestructura, debido a la presencia de paredes con fisuras.

Problemas de infraestructura y accesibilidad

En el Colegio de Alto Rendimiento (COAR), ubicado junto a la institución educativa Agropecuario, se constató que, si bien cuentan con servicio de alimentación, existe una limitada asignación presupuestal para el mantenimiento preventivo de sus instalaciones.

Por otro lado, la institución educativa Comercio, en el distrito de Callería, presenta problemas de inundación temporal. Como medida provisional, se han instalado pilotes para facilitar el acceso; sin embargo, esta solución genera barreras para personas con discapacidad visual o con movilidad reducida, restringiendo su ingreso en condiciones adecuadas.

Limitaciones presupuestales en zonas rurales

En la institución educativa 64001 Daniel Alcides Carrión, ubicada en el kilómetro 4 de la Carretera Federico Basadre, se informó que el presupuesto asignado para mantenimiento resulta insuficiente para cubrir necesidades básicas, como el acondicionamiento de aulas.

Llamado a las autoridades

Los resultados de estas acciones evidencian una brecha entre las necesidades de las instituciones educativas y los recursos asignados. En ese sentido, se requiere una intervención oportuna de las autoridades competentes para garantizar condiciones adecuadas que aseguren el acceso a la educación, incluyendo servicios básicos, alimentación escolar y accesibilidad para todos los estudiantes.

La MCLCP reafirma su compromiso de continuar promoviendo el seguimiento concertado y la articulación entre el Estado y la sociedad civil, a fin de contribuir a la mejora de las condiciones educativas en la región.