El pasado 5 de junio, en la sede de la Dirección de Gestión Pedagógica (DGP) de la DREA Apurímac, se llevó a cabo una reunión de coordinación promovida por la Mesa de Concertación para la Lucha Contra la Pobreza (MCLCP) con el objetivo de iniciar un proceso técnico de seguimiento al Proyecto Educativo Regional (PER) y fortalecer el funcionamiento del Consejo Participativo Regional de Educación (COPARE).

La actividad contó con la participación de la directora de la DGP, Mag. Nalda; la especialista del COPARE, Lic. Giannina Soto; y el voluntario especialista Jorge Sáenz, quienes identificaron los principales retos en la implementación del PER, tales como la falta de difusión, la limitada articulación intersectorial y la débil participación de los gobiernos locales.

Entre los acuerdos alcanzados, se acordó elaborar un Documento Técnico de Referencia (TDR) que establecerá la hoja de ruta para el seguimiento del PER hasta el año 2033. Este documento será presentado el 4 de julio en una reunión convocada por la MCLCP, que contará con la participación de los actores clave del sector educativo regional.

Esta jornada representa un avance significativo hacia una gestión educativa más articulada, participativa y orientada a resultados, con el propósito de que el COPARE recupere su papel estratégico en la formulación e incidencia de políticas educativas.

Desde la MCLCP, impulsamos y acompañamos este proceso con convicción y responsabilidad, con la firme intención de que la educación en Apurímac se consolide como una prioridad de política pública, sostenible en el tiempo y articulada desde lo local hasta lo regional.

Una educación de calidad, con rostro humano y compromiso colectivo, es el camino más seguro para superar la pobreza y construir un desarrollo con dignidad.