El Proyecto Educativo Regional (PER) fue el eje del Conversatorio Regional “El Proyecto Educativo Regional: Brújula para la Educación del Callao”, realizado el viernes 16 de enero en el Auditorio de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Callao. El encuentro reunió a autoridades, especialistas, docentes y representantes de la sociedad civil para reflexionar sobre los desafíos y oportunidades que enfrenta la educación en la región, así como la urgencia de convertir al PER en una prioridad de política pública.
Durante la jornada se destacó que el PER constituye una herramienta estratégica para orientar el desarrollo educativo del Callao desde sus particularidades territoriales, así como para fortalecer la calidad, equidad y sostenibilidad de las políticas educativas a mediano y largo plazo.
El conversatorio se desarrolló en tres bloques. En el primero, el presidente del Consejo Nacional de Educación, Luis Lescano Sáenz, subrayó la necesidad de fortalecer la articulación entre los niveles nacional, regional y local como condición indispensable para garantizar una educación de calidad. En la misma línea, la directora de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNAC, Judith Yangali Vicente, reflexionó sobre el rol de la universidad en la implementación y el seguimiento del Proyecto Educativo Regional desde la investigación y la producción académica.
Por su parte, la decana del Colegio de Profesores del Perú – Filial Callao, Iris Violeta López Hidalgo, resaltó la importancia del PER para la educación básica regular y el papel que cumplen las autoridades, directivos y docentes en su implementación efectiva en las instituciones educativas.
En el segundo bloque, el especialista en Gestión Educativa José Luis Díaz Callacna compartió la experiencia del Proyecto Educativo Regional de Lambayeque, destacando los factores que hicieron posible su implementación y sostenibilidad. A su turno, José Sosa, consejero regional y presidente de la Comisión de Educación del Gobierno Regional del Callao, expuso los avances logrados en la región, así como los principales desafíos pendientes en materia educativa.
Este espacio dio lugar a un diálogo activo con las y los participantes, quienes intercambiaron preguntas, opiniones y reflexiones sobre la situación de la educación en el Callao y las políticas educativas regionales necesarias para el mediano y largo plazo.
En el tercer bloque, la coordinadora regional de la MCLCP Callao, Martha Herrera Saavedra, presentó las conclusiones y acuerdos del conversatorio. Destacó al Proyecto Educativo Regional como una brújula para orientar el desarrollo educativo de la región y enfatizó la responsabilidad del Estado, a través de sus autoridades, de garantizar su culminación, articulación y sostenibilidad, con la participación activa de los gobiernos locales, otros sectores del Estado y la sociedad civil.
Asimismo, remarcó que la experiencia del PER Lambayeque demuestra que, cuando existe compromiso político, participación ciudadana y seguimiento permanente, el Proyecto Educativo Regional puede convertirse en un motor real de transformación educativa.
Las palabras de cierre estuvieron a cargo del presidente del Observatorio Ciudadano por el Desarrollo de la Educación – Callao, Manuel Chumo Gutiérrez, quien destacó la relevancia del PER para garantizar una educación de calidad en beneficio de la población chalaca y agradeció el compromiso de las y los participantes.
El conversatorio fue organizado por la Mesa de Concertación para la Lucha contra la Pobreza (MCLCP) Callao, el Colegio de Profesores del Perú – Filial Callao, la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Callao (FCED-UNAC), la Comunidad de Docentes Innovadores del Perú (CDIPE), el Observatorio Ciudadano por el Desarrollo de la Educación – Callao, el Sindicato de Docentes de la Educación Superior del Perú (SIDESP) y el Consejo Nacional de Educación (CNE).
En la actividad participaron 117 representantes de instituciones públicas, académicas y organizaciones de la sociedad civil de la región Callao. Los bloques fueron moderados por el presidente de la Comunidad de Docentes Innovadores del Perú, Julio Castillo, y la secretaria del Sindicato de Docentes de la Educación Superior del Perú, Andrea Chirinos Bojorquez.
